<address id="fdftt"><listing id="fdftt"><meter id="fdftt"></meter></listing></address>

<noframes id="fdftt"><listing id="fdftt"></listing>

媒體城院
媒體城院
您當前的位置:首頁 > 媒體城院 > 媒體城院
廈門日報:教出企業眼中對的人 這所學校的愛不簡單
發布部門:辦公室   發布時間:2019-01-18打印

版面圖

 

汽修類專業的課堂上擺放了汽車部件實物展示臺

 

廈門城院的學生在地鐵操作教室中練習基本操作

 

學校的機房空間

 

學生實操數字化機器平臺

 

室內設計課程的教室墻上貼滿了實物部件

 

▲特聘講師和學生面對面講評課堂手工藝作品作業

 

▲“蓋軍銜”模范人物雕像。(本報資料圖)

 

▲配備有多臺3D打印機的設計實驗室,學生可以實時打印出自己設計的線路板、零件等。

 

  ●等待:蓋軍銜精神融入課程教育引領學生

 

  ●陪伴:學生從入學到畢業,老師時刻陪伴

 

  ●支撐:讓企業參與課程設計按需培養學生

 

  ●相信:老師發掘學生潛力,幫助學生成長

 

  ●嚴格:“晨點晨練”寫入大學招生章程里

 

  大學一直面臨一個難題:如何讓企業相信自己培養的學生,正是他們要尋找的人?

  不久前,廈門城市職業學院“校企合作委員會”年會上,學校向企業談“大愛教育”,贏得企業芳心。

  這所大學通過“大愛教育”來培養學生的職業精神和職業素養,它包括“等待、陪伴、支撐、相信,嚴格”。

  本版文/本報記者 佘   崢

  本版圖/本報記者 林銘鴻

  一條奇怪的招生章程

  “晨點晨練”是每日必修課,培養身體好、有毅力、守紀律的學生

  廈門城市職業學院(簡稱“廈門城院”)的“大愛教育”,要從這所大學招生章程里一條看起來很奇怪的條款說起。

  它規定:學校實施“晨點晨練”活動課程化,將學生參加“晨點晨練”活動列入體育課程考查內容。學生在校期間必須參加“晨點晨練”活動,自覺養成遵紀守時的學習生活習慣,磨煉意志、增強體質。

  招生章程代表的是一所大學的承諾,言下之意是,如果你在高考志愿中填報了廈門城院,代表你早上要起來跑步。

  這個條款讓很多人吃驚——廈門城院并不是唯一一所要求學生早起跑步的大學,但是,這樣鄭重其事地寫進大學招生章程,可能是第一所。

  “晨點晨練”的背后,是這所大學推行的“大愛教育”的一個重要組成。

  從2016年秋季開始,廈門城院將試行了好幾年的“晨點晨練”課程化,專門出臺文件,規定大一和大二學生早上6:45之前要到操場上跑步,而且,是計入體育課必修課成績。

  可想而知,這對于要放飛自己的年輕人來說,這條校規引起的反彈有多大!有人向學校黨委書記蔣先立和校長唐寧發出“挑戰”:你們也帶頭來跑啊!

  蔣先立和唐寧接下“戰帖”,有幾周,他們天天早上到學校來陪學生跑步。

  事實上,不止學生,當時一些輔導員也不理解學校“晨點晨練”的用意,他們抱怨說:那么早起,搞得學生上課都昏昏欲睡。

  唐寧說,我也較上勁了,誰說學生上課昏昏欲睡,我就去聽他的課。他從課堂聽課得出的結論是:昏昏欲睡和早起沒有關系,授課的方式才是正解。

  不過,逼人早起跑步的校規,居然是“愛”?廈門城院這樣解讀這種特殊的“愛”:晨點晨練,逼得學生不能晚睡,每天的早起,鍛煉了他們毅力,等到他們走出校園,會因為在“晨跑晨練”中培養身體好、有毅力、守紀律等良好的素養,而受到企業的歡迎。

  換句話說,城院通過晨跑,試圖向企業釋放一種信息:城院的學生身體好、有毅力、守紀律。

  這里還有一個插曲,廈門城院合作辦學的一家企業的老總,為了向學生展示企業對“晨點晨練”的態度,一度也到學校陪學生跑步。

  在廈門城院,這樣嚴格的“愛”還有。期末考不及格,你有一次補考機會,如果補考不及格,學分不夠,那么,不能如期畢業,只能在結業后兩年學籍有效期內參加往屆生補學分考試。

  城院的“晨點晨練”實行三年后的第一屆學生,今年畢業。城院機械系輔導員涂曉婷說:機械系已經有五分之一的學生被太古飛機、山東翔宇航空技術有限公司、中國煙草、廈門軌道交通集團、廈門建發等國內外知名大企業簽走,其中薪酬最高的畢業生待遇達到年薪11萬,這還不包括住房補貼等福利。

  校方認為,有質量的就業率,“晨點晨練”發揮作用。涂曉婷說,一家福華氣體的公司來學校招人,專門了解了“晨點晨練”滿勤獎的情況,最后要走的同學都是出滿勤又成績好的。

  一組特別的校園雕像

  杰出校友蓋軍銜的精神符號在校園無處不在

  如果從“晨點晨練”等制度來看廈門城院的“大愛教育”,核心是“嚴是愛”,不過,唐寧表示,這個認識是片面的,我們也“溫情脈脈”——城院的“大愛”不僅有“嚴格”,還有“等待、陪伴、支撐、相信”。

  他認為,如果說“嚴格”是補短,通過各種約束機制引導學生克服性格、習慣等方面的短板,那么“等待、陪伴、支撐、相信”就是揚長,通過有引導的等待,用心的陪伴,堅實的支撐,堅定的相信,因應高職人才培養要求和特點,讓高職的學生樹立信心,發揮長處。

  從某種意義上看,校友蓋軍銜是廈門城院“大愛教育”中的一種陪伴和引導。蓋軍銜生前任廈工機械股份有限公司的高級技師,曾三度登上南極修機器,被授予“中華技能大師”。2013年,58歲的蓋軍銜因為胰腺癌去世。

  近年來,在廈門城院,蓋軍銜“無處不在”,有以蓋軍銜命名的路、樓宇,校園里還有一組蓋軍銜的雕像。最近,學校師生還上演自編自導話劇《蓋軍銜》。

  蔣先立說,蓋軍銜從一名普通的工人,成長為能夠聽音辨別故障、蒙眼拆裝機械的中國工程機械行業的楷模,是工匠精神的真實演繹——任何一項工作都要有專注和創新,凡事竭盡全力,但是,不急功近利,唯有厚重的經歷,才經得起歲月的推敲。

  近年來,廈門城院把蓋軍銜的精神融入公共課和專業課里,培養學生“追求卓越”等良好的職業行為習慣,陪伴學生走向合格勞動者。

  蔣先立認為,立德樹人,從來都不是空的。工匠精神并不僅僅是一種技術的等級標志,它更多的是一種精神的意境,當學生們有了這種精神的追求,他們走遍天下都不怕。

  不僅有精神陪伴的引領,在廈門城院,學生從入學到畢業的每一步,都有輔導員、班導師到校領導的各種陪伴。畢業典禮是一個觀察點。每年的畢業典禮,要分四場開,以便每位畢業生都能從校長手中接過畢業證書。

  不僅如此,校長的身邊,還站著學生所在學部的老師——每位學生領取畢業證書時,他們是負責把學生鄭重其事地介紹給校長的:學生叫什么,就讀什么專業,最突出優點是什么,譬如說,這位學生計算機很好,或是,他唱歌很棒哦,使得畢業典禮,又像是總結表揚會。

  一家學生當行長的銀行

  “校企合作”模式讓學生提前與社會接軌

  廈門城院的“大愛”中,有很大的分量是為學生提供支撐,用大白話說,用知識來武裝他們,使得他們走出校園,就能“打遍天下”。

  唐寧掛在嘴邊的一句話是:我們努力開設為學生提供“營養又好吃”的專業和課程,使得他們走出校園,就能走上工作崗位。

  不久前成立的學生銀行,是這所大學為學生提供支撐的“大愛”的一個觀察點。2019年,建行E銀行在廈門城院開業,這家校內銀行可不一般——銀行是貨真價實的,不過,從“行長”到工作人員,全部由城院在校大學生來擔任。

  也就是說,這家e銀行是真的自助銀行,能辦理銀行的多數業務,但是,“員工”是廈門城院學生。

  廈門城院財經系主任陳勝利說,把銀行的真實業務搬到校園,這有助于學生們把課堂上所學的應用到實踐中,也有助于學生在學校就能學到今后工作崗位要求的技能,“走出校門,就能走上工作崗位”。

  校企合作委員會也是另一個支撐。2017年,城市學院成立“校企合作委員會”。蔣先立介紹,學校已和100多家企業和單位建立了合作關系,其中包括廈門軌道集團、太古公司、產品質量監督檢驗院、科大訊飛、建發集團等大型企業。

  這一委員會的真正作用是:企業參與專業課程設置。蔣先立舉例說,譬如說,某一專業,企業認為,學校應該開設什么課,才能使得培養出來的學生滿足企業需要,他們可以提出意見,甚至參與課程編寫。

  福建高職院校首個飛機機電設備維修專業,就是這種模式成立的。廈門城院機械系副主任馬進中介紹說,校企雙方通過共同商定招生計劃、共同制定實施人才培養方案、共同確定課程標準、共同考核學生學習成效、定期反饋和持續改進培養質量等,把企業培訓課程與高職學歷課程融合。

  他說,這相當于把企業的崗位培訓前置,融入教學中,為企業節約員工培訓的時間和成本。經過測算,有效縮短員工在崗培訓時間八個月到一年半。

  馬進中認為,這樣的合作會使得學校培養出來的學生,更加符合企業需求,受到企業歡迎。

  一位跨界創業的藝術生

  學校為學生提供創業政策,經營策略、創業資金等支持

  洪欽妙現在是廈門市興元創農用機械設備有限公司總經理,四年前,他從廈門城院媒體藝術設計學院畢業。

  洪欽妙形容自己“學完藝術后去打鐵”。他在城院學的是藝術設計專業,畢業后,他回老家翔安創辦一家農用機械設備公司,專門生產諸如胡蘿卜、青蔥、土豆、生姜清洗機。前年,他的公司年銷量達到300萬元,年利潤達到100萬元。

  這位藝術生的創業之路,從廈門城市學院開始。他在學校的《就業指導》課上,遇到了“伯樂”、廈門城院曾秀芬老師。他說,學校為他提供了創業政策,經營策略、創業資金等支持。在他開始涉足分揀以及打包機器研制時,馬進中提供幫助。

  唐寧說,這就是我們“大愛教育”的相信,你要相信學生有前途,要盡力幫助他找到幸福人生。

  洪欽妙說,我原本只是大海里的一條咸魚,在學校的培養下,我才發現其實我想做大海里的鯊魚。

  佘崢說事

  “術”與“道”

  每年大學畢業典禮,經常有校長對似懂非懂的畢業生說,學校是最寬容的地方,當學生時,在校園里表現得散漫一點、個性化一點、說話出格一點,甚至犯一些錯誤,學校都可以接受。但是,離開了大學,這樣自由的地方恐怕就沒有了,如果你還是這樣,恐怕就要碰壁了。

  廈門城市職業學院的“大愛教育”應該可以這么理解:今天學校不這么嚴格要求你,以后就害了你。

  但是,廈門城院的“大愛教育”特別的一點是:它不只是嚴格,換句話說,它還要給學生謀生的本事,也就是學校黨委書記蔣先立說的:學校注重將學生的職業技能提升和職業精神培育融為一體。

  校長唐寧說,所謂的“教學教學”,重在學,但是,如果教了半天,學生都沒學到,那就白教了。學習,不是把知識裝到大腦里面,而是習得一些可遷移的技能,這樣的學習才有成效。

  有人說,中國大學的校長都變成“數學家”了,都在說重點專業有多少個,實驗室有多少個,獲得的獎有多少個,都在講“術”。

  因此,有人對廈門城市職業學院的“大愛教育”印象深刻——某種角度看,它講的是“道”。

 

媒體鏈接:

http://epaper.xmnn.cn/xmrb/20190118/201901/t20190118_5250268.htm?from=singlemessage&isappinstalled=0

 

 

 

 

 

Copyright©2013  廈門城市職業學院  辦公室 信息中心 版權所有
地址:廈門市前埔南路1263號  TEL:5909001  FAX:5909001
閩ICP備11005956號-1號 閩公網安備 35020302002093號 
968彩票 703彩票 | 乐成彩票 | 盛世彩票 | 成功彩票 | 亿彩彩票 | 快彩彩票 | 快赢彩票 | 姚记彩票 | 五六彩票 | 600W彩票 | 万合彩票 | 天天时时彩 | 顺盈彩票 | 奥运彩票 | 阿里彩票 | 华兴彩票 | 傲赢彩票 | 赢彩彩票 | 8828彩票娱乐 | 智赢彩票 | 73彩票 | 好彩彩票 | 头彩彩票 | 全民彩票 | 东方彩票 | 伍佰彩票 | 91彩客彩票 | 乐彩vip快3 | 阿里彩票 | 多彩彩票 | 畅彩 | 新乐赢彩票 | 利赢彩票 | 运盛彩票 | 彩01彩票 | 爱赢彩票 | 8888彩票 | 我去彩票 | 快赢彩票 | 天天彩票站 | 智赢彩票 | 好彩彩票 | 微彩娱乐 | 杏彩168彩票 | 优乐彩彩票 | 傲赢彩票 | 彩智彩票 | 千禧彩票 | 福利宝彩票 | 多盈彩票 | 鹿鼎彩票 | 黄金彩 | 彩虹彩票 | 爱乐透彩票 | 金猫彩票 | 吉利彩票 | 双赢彩票 | 71彩票 | 时时彩平台 | 新盈彩彩票 |